学校转型期的挑战与机遇——北京十一学校课程改革实践

学校转型期的挑战与机遇

——北京十一学校课程改革实践

主讲人：李希贵

课程简介

    学校转型时期面临的挑战与机遇来自改革，一所学校最彻底的改革必定在课程，因为课程是学校最为重要的产品，也是学校的核心竞争力。学校必须着眼未来，立足实际，通过对国家课程的开发和学校课程的建设， 系统开发满足学生需求、充分落实学校培养目标的校本课程。在本课程中，李希贵校长介绍了北京十一学校从1.0-3.0版的课程改革实践，主要阐述了以下七个方面的内容：当课程成为学校的产品；当我们寻找不同的课程价值；当行政班消失以后；当每一位学生需要规划与选择课程；当学生的成长加速；当出现改革焦虑症；我们的策略。

课程时长

    134分钟

录制时间

    2012年11月

课程提纲

    一、当课程成为学校的产品

        1．教育成为服务业

        2．开发成为流行语，校长老师成为产品设计师和产 品工程师

        3．“三个一切”不一定写在墙上，但必须放在心上

        4．教育更多的变为发现、唤醒与帮助，全面而有个 性的学生有了土壤

        5．处处是课程的意识就会成为学校文化

    二、当我们寻找不同的课程价值

        1．不要把学生都培养成和我们一样的人

        2．资源的多样性成为实现不同课程目标之必须

        3．追寻失落的教育目标

    三、当行政班消失之后

        1．班主任的心乱如麻、心惊肉跳

        2．年级管理手足无措，部门管理没了抓手

        3．学生的失落

        4．构建每一位学生为自己负责的教育机制成为必须 ，公民教育摆在眼前

        5．校园公共生活的渴望

    四、当每一位学生需要规划与选择课程

        1．不知所措

        2．好高骛远

        3．旱涝不均

    五、当学生的成长加速

        1．面对有想法的学生，教师面临重大挑战

        2．面对在各种教学资源里畅游的学生，教师终身学 习成为必然

        3．教师素质要求发展根本变化

    六、当出现改革焦虑症

    七、我们的策略