高校师德建设的“三全”模式探究——保定学院师德建设的做法与体会

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授课教师：王国英

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高校师德建设的“三全”模式探究
——保定学院师德建设的做法与体会
主讲人：王国英
课程简介
    本课程中，主讲人从保定学院的师德建设实践出发，介绍了高校师德建设的“三全”建设模式，即师德内涵理解的全面性、师德建设的全程性、师德建设的全员性，并结合院系和教师的具体做法，从师德建设的组织管理、积极向上的集体氛围、换位思考的思维方式、大学生心理特点、时事政治与传统文化学习、校内培训等六个方面，深入讲解了师德建设的内容和方法。
课程时长
    57分钟
录制时间
    2017年8月
课程提纲
    一、问题提出——如何做好师德建设
    二、“三全”师德建设体系
        1．全面理解师德的内涵
        2．师德建设的全程性
        3．师德建设的全员性
    三、师德建设的内容和方法
        1．师德建设的组织管理
        2．创造积极向上的集体氛围
        3．学会换位思考的思维方式是师德建设的基础
        4．充分认识当今大学生的心理特点
        5．时事政治学习与传统文化熏陶并行
        6．系本培训、院本培训——在业务水平提高的同时提高师德修养
了解教师

王国英

王国英，女，汉族，1966年生，保定学院教育系主任，保定学院心理咨询中心主任，教授，民革保定学院支部主委,兼任河北省早期教育学会常务理事、河北省心理学会常务理事、河北省学前儿童心理与教育学会副秘书长、保定市政协委员等。主编了包括河北省中小学教师资格考试统一用书——《教育心理学》、21世纪教师教育规划教材《教育研究方法》，以及中小学师德培训教材《中小学师德规范》等在内的多部教材。曾荣获全国模范教师、河北省劳动模范、河北省“三三三人才工程”第三层次人才、保定市优秀青年、保定市学术技术带头人、保定名师等多项荣誉称号。

高校师德建设的“三全”模式探究——保定学院师德建设的做法与体会

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