郭声健
郭声健，湖南师范大学音乐学院教授，博士生导师。粤港澳音乐教育研究中心主任，教育部艺术教育委员会委员，全国普通高等学校艺术教育专家讲学团成员。我国首位专攻学校艺术教育方向的教育学博士，主要研究方向为音乐教育学、艺术课程与教学论、学校美育政策研究。
傅树京
傅树京，首都师范大学教授，博士生导师，管理学院副院长，教育经济与管理研究所所长，中国管理科学学会理事，中国教育学会教育管理分会常务理事，北京市教育评价与督导研究会常务理事。北京市创建学习型社区先进街道（乡镇）评估专家，北京市自然科学基金项目评审专家，教育部科研基金和科技奖励评审专家，国家级培训专家。主要研究领域：教育管理、教育领导、教育制度、公共管理、人力资源管理、组织行为、学校改进、专业发展和教师教育等。主持国家级、省部级和地市级课题8项；发表代表性学术论文50余篇；出版著作7部。
薛 贵
薛贵，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授， IDG-麦戈文脑研究所研究员。担任中国教育学会脑科学与教育分会副理事长，中国青年科学工作者协会理事，全国青联委员。主持或共同主持国家自然科学基金重点项目（2011，2018）、973课题、美国NSF和NICHD等项目，累计科研经费3000余万。在Science, PNAS, Trends in Cognitive Science, Nature Communication, Current Biology, Journal of Neuroscience，Cerebral Cortex等国际SCI学术刊物上发表100多篇具有影响力的学术论文。获教育部自然科学一等奖和全国百篇优秀博士论文奖。
檀传宝
檀传宝，北京师范大学教育学部教授，博士生导师，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，中共中央马克思主义理论研究和与建设工程重点教材编写《德育原理》项目首席专家。已发表学术论文、学术评论等百余篇，撰写个人专著六部、诗文自选集一部。其中《德育美学观》获得过国家图书奖提名奖（1997）、全国普通高校人文社会科学研究成果三等奖（1998）；《信仰教育与道德教育》获得过国家博士后基金资助、全国普通高校人文社会科学研究成果一等奖（2003）；《走向新师德》入选“影响教师的100本书”（2009），获北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2010）等。2007、2008年两度入选“中国校友会网大学评价课题组”发布的“中国杰出社会科学家”名录。
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